Encadrant

Intitulé du mémoire

Amor    TAHAR

ÉTUDE COMPARATIVE DES EXPRESSIONS FIGÉES DE LA LANGUE FRANÇAISE DANS LES PRESSES FRANCOPHONES ALGERIENNE ET FRANÇAISE

(Cas des journaux « le Quotidien d’Oran» et« le Parisien »)

http://www.univ-tebessa.dz/fichiers/masters/francais/04160115.pdf

L’INFLUENCE DU CYBERLANGAGE SUR LE FRANÇAIS NORMATIF CHEZ LES JEUNES ALGERIENS

(Cas de page facebook « J’ai besoin de conseils de femmes »)

http://www.univ-tebessa.dz/fichiers/masters/francais/04160116.pdf

Lazhar    DJEDDI

La remédiation à la compétence de l’oral dans l’enseignement du FLE au primaire en Algérie Cas : Ecole primaire MEKHAZENIA Makki (4 AP)

http://www.univ-tebessa.dz/fichiers/masters/francais/04160093.pdf

L’alternance codique lors de l’interaction d’enseignement /apprentissage dans une classe du F .L .E : Une stratégie d’appui ou un obstacle « Cas de 4éme année moyenne »

http://www.univ-tebessa.dz/fichiers/masters/francais/04160094.pdf

Le recours à la langue maternelle comme moyen de communication entre enseignant et apprenant du FLE : Une corrélation avec le milieu socioculturel. (Cas des classes de 5ème année primaire)

http://www.univ-tebessa.dz/fichiers/masters/francais/04160122.pdf

LES PROCÈDES LINGUISTIQUES DANS LA CRÉATION DU LANGAGE SMS Cas des étudiants da la langue française à l’université de Tébessa

http://www.univ-tebessa.dz/fichiers/masters/francais/04160127.pdf

Djemal    NEBAT

ETUDE SOCIOLINGUISTIQUE DES AFFICHES PUBLICITAIRES DANS LA VILLE DE TEBESSA - ALGERIE- (Cas : Les opérateurs de téléphonie mobile)

http://www.univ-tebessa.dz/fichiers/masters/francais/04160083.pdf

L’acquisition De la compétence argumentative (Cas des élèves de 4ème Année moyenne)

http://www.univ-tebessa.dz/fichiers/masters/francais/04160101.pdf

Les média sociaux comme outil d'apprentissage du FLE (CAS de l’Orthographe chez les 1 ères année licence de français Université de Tébessa)

http://www.univ-tebessa.dz/fichiers/masters/francais/04160113.pdf

Djemoui    MENACEUR

Les difficultés d’usages du français dans les administrations du secteur économique Cas de la Société des Mines et de Fer et L’Entreprises des Industries des Métaux

http://www.univ-tebessa.dz/fichiers/masters/francais/04160098.pdf

Analyse sémiotique du verbal et du non-verbal dans les spectacles de l’humoriste algérien Mohamed FELLAG : Cas de spectacle intitulé : « le dernier chameau »

http://www.univ-tebessa.dz/fichiers/masters/francais/04160108.pdf

Les difficultés lexicales de la production écrite rencontrées par les élèves de 5ème année primaire (cas de l’école primaire MAHIEDDINE Ali)

http://www.univ-tebessa.dz/fichiers/masters/francais/04160121.pdf

HIDOUS    Lazhar

Le déclin du français oral en Algérie

De l’indépendance à nos jours (Cas de la ville de Tébessa)

http://www.univ-tebessa.dz/fichiers/masters/francais/04160085.pdf

Le contingent de la Programmation Neuro Linguistique à l’enseignement/ apprentissage du FLE -Cas des apprenants de première année moyenne, CEM El Khansa Boulhaf Dhir, Tébessa

http://www.univ-tebessa.dz/fichiers/masters/francais/04160095.pdf

Les troubles de développement du langage oral chez les apprenants du FLE et le dépistage précoce. Le cas des apprenants de l‟école primaire Ibn Badis à Bir EL Ater

http://www.univ-tebessa.dz/fichiers/masters/francais/04160103.pdf

Les représentations sociolinguistiques de la langue française chez les étudiants de Département de Lettre et Langue Arabe de l’université de Tébessa.

http://www.univ-tebessa.dz/fichiers/Theses_dissertations/docs/ThesesMas/Letterslangues/FR/FR2017DID09.pdf

Lotfi    GOUASMIA

Pratique de la remédiation pédagogique dans l’enseignement / apprentissage du FLE au primaire Cas des apprenants de 5ème année primaire

http://www.univ-tebessa.dz/fichiers/masters/francais/04160104.pdf

TRANSPOSITION DIDACTIQUE DU PROGRAMME DE 2ème AM AU MANUEL SCOLAIRE -LECTURES CRITIQUES

http://www.univ-tebessa.dz/fichiers/masters/francais/04160107.pdf

Difficultés de l’accord sujet / verbe à lécrit Cas des apprenants de première Licence à Tébessa

http://www.univ-tebessa.dz/fichiers/masters/francais/04160126.pdf

Ridha    ZAIDI

L’APPORT DE L’IMAGE FIXE A L'ENSEIGNEMENT/APPRENTISSAGE DU F.L.E :Cas de la Deuxième Année du Cycle Moyen

http://www.univ-tebessa.dz/fichiers/masters/francais/04160102.pdf

L’EMPLOI DE L’IMAGE COMME MOYEN DIDACTIQUE DANS LA COMPREHENSION ECRITE « Cas de 3ème année primaire»

http://www.univ-tebessa.dz/fichiers/Theses_dissertations/docs/ThesesMas/Letterslangues/FR/FR2017DID013.pdf

Meriem    SIAD

Du discours écrit au discours audiovisuel approche comparative Le petit prince de Saint-Exupéry au petit prince réalisé par Mark Osborne exemple

http://www.univ-tebessa.dz/fichiers/masters/francais/04160084.pdf

Le rôle des graffitis dans la communication non verbale : Cas : Analyse sémiologique du graffiti « Comment devenir un bon soldat »

http://www.univ-tebessa.dz/fichiers/masters/francais/04160097.pdf

L’influence du milieu extrascolaire sur l’enseignement/l’apprentissage de FLE (le cas de l’oral chez les élèves de 3°AP)

http://www.univ-tebessa.dz/fichiers/masters/francais/04160100.pdf

Le rôle des activités ludiques comme facteur de motivation dans l’enseignement du FLE (Cas des apprenants de la 2ème AM Ecole OTHMANE SAAD)

http://www.univ-tebessa.dz/fichiers/masters/francais/04160117.pdf

L’analyse du discours épilinguistique de l’Algérien sur la derja à travers les commentaires sur une vidéo youtube.

http://www.univ-tebessa.dz/fichiers/masters/francais/04160125.pdf

Analyse sémiologique d’un film de lancement du concours « MOKHTAR » : festival de cinéma « Dessinez le prophète / Draw the prophet »

http://www.univ-tebessa.dz/fichiers/masters/francais/04160129.pdf

Tarek    KHIREDDINE

L’apport de l’image dans l’acquisition de la compétence orale en FLE (cas de la 1ère année moyenne)

http://www.univ-tebessa.dz/fichiers/masters/francais/04160086.pdf

LES NEOLOGISMES DANS LA PRESSE ECRITE FRANCOPHONE Cas du journal « le quotidien d’Oran »

http://www.univ-tebessa.dz/fichiers/masters/francais/04160096.pdf

L’influence de l’aspect socio-culturel Sur le processus d’enseignement / apprentissage du FLE Cas des étudiants du 1ère A. LMD Français Université Larbi Tébessi – Tébessa

http://www.univ-tebessa.dz/fichiers/masters/francais/04160099.pdf

LES DIFFICULTÉS DE L’INTERACTION VERBALE EN FLE DANS LE MILIEU UNIVERSITAIRE (Cas des apprenants de 1re et 3 ͤannée LMD français à l’université de Tébessa.)

http://www.univ-tebessa.dz/fichiers/masters/francais/04160118.pdf

Zoheir    KHELLAF

La motivation scolaire dans l’enseignement/apprentissage des langues étrangères Cas des élèves de la 5 eme année primaire Ecole Djeddi Ali Khrayf

http://www.univ-tebessa.dz/fichiers/masters/francais/04160092.pdf

Le manuel scolaire entre le contenu cognitif, les différentes conceptions, et ses répercussions sur l’acquisition. Cas des élèves de la 3ème année secondaire.

http://www.univ-tebessa.dz/fichiers/masters/francais/04160120.pdf

L’aménagement linguistique en Algérie entre un monolinguisme de l’état et un plurilinguisme de la société

-Dans le contexte algérien-

http://www.univ-tebessa.dz/fichiers/masters/francais/dou.docx

Hichem    KHADEM

LA CONTRIBUTION DU LABORATOIRE MULTIMEDIA DANS L’ENSEIGNEMENT DE LA PHONETIQUE AU PROFIT DE L’APPRENTISSAGE DU FRANÇAIS. CAS DES PREMIERES ANNEES UNIVERSITAIRES, TEBESSA

http://www.univ-tebessa.dz/fichiers/masters/francais/04160091.pdf

L’image comme un facteur motivationnel dans l’apprentissage du Français langue étrangère (Cas d’une classe de la 3ème année primaire)

http://www.univ-tebessa.dz/fichiers/masters/francais/04160110.pdf

L’USAGE DES OUTILS TECHNOLOGIQUES DANS L’ESNSEIGNEMENT DU FRANCAIS LANGUE ÉTRANGERE CHEZ LES APPRENANTS DE CINQUIEME PRIMAIRE A L’ECOLE AISSAOUI RACHIDE DE TEBESSA.

http://www.univ-tebessa.dz/fichiers/masters/francais/04160111.pdf

Sonia    HADJAR

L’IMPLICITE SEMANTIQUE DANS LES TEXTES DE PRESSE (Cas du quotidien algérien El Watan)

http://www.univ-tebessa.dz/fichiers/masters/francais/04160112.pdf

Le langage SMS : un enrichissement ou appauvrissement ? Cas des apprenants de la troisième année secondaire et la deuxième année moyenne.

http://www.univ-tebessa.dz/fichiers/masters/francais/04160119.pdf

L’apport des TICE dans l’amélioration de la compétence de l’orale chez les lycéens (Cas des apprenants de 3 ème AS du lycée NOAMANE Ben Bachir – Cheria)

http://www.univ-tebessa.dz/fichiers/masters/francais/FR-memoire2016.pdf

Safa    DJEBLI

L’IMPACT DE L’AUDIOVISUEL SUR LA COMPREHENSION ORALE DES APPRENANTS DU FLE Cas de « 5 éme AP »

http://www.univ-tebessa.dz/fichiers/masters/francais/04160124.pdf

LE RÔLE DE L'IMAGE DANS LES ACTIVITÉS DE LA COMPRÉHENSION ORALE EN CLASSE DU F.L.E (Cas des apprenants de 5 ème A.P l’école IBEN BADIS . Chéria)

http://www.univ-tebessa.dz/fichiers/masters/francais/04160128.pdf

Amina    RAHMANI

L’impact des représentations linguistiques sur les pratiques de l’oral Cas des apprenants de la 4ème AM de l’école ABIDI Messeoud Ouenza, Tébessa

http://www.univ-tebessa.dz/fichiers/masters/francais/04160088.pdf

Les stratégies d’aide à la motivation dans l’apprentissage de l’oral (Cas des apprenants de 1ère AM)

http://www.univ-tebessa.dz/fichiers/masters/francais/04160105.pdf

ANALYSE DES ERREURS INTERFERENTIELLES DANS LA PRODUCTION ECRITE (Cas des apprenants de la 1èreAM2 de l’école AISSAOUI Ammar, Tébessa)

http://www.univ-tebessa.dz/fichiers/masters/francais/04160114.pdf

Achour    HAMBLI

L’ERREUR AU SERVICE DE L’ENSEIGNEMENT /APPRENTISSAGE (Cas des apprenants de 4éme, et 5ème A.P l’école MAHFOUDI MOUHAMED el Wiam. Tébessa)

http://www.univ-tebessa.dz/fichiers/masters/francais/04160087.pdf

LA COMPETENCE ORALE : « ENJEUX ET FINALITE » (Cas de classe de 5ème AP de l’établissement TABIB ZINA). TEBESSA

http://www.univ-tebessa.dz/fichiers/masters/francais/04160089.pdf